Должностная инструкция педагога-психолога представляет собой документ, определяющий профессиональные обязанности, требования как к специалисту, права и прочие нюансы работы. Как правило, инструкция выступает в роли приложения к трудовому договору и отражает все особенности работы педагогом-психологом. Документ имеет юридическую силу, соответственно, специалист обязан соблюдать все пункты, а в случае нарушений возможны негативные последствия. Кроме того, важно уделить особое внимание к процессу составления документа, его пунктам и оформлению.
Документ включает несколько пунктов. Каждый имеет определенное назначение. Как правило, все должностные обязанности и прочие сведения представлены в виде последовательного списка., что существенно облегчает процесс ознакомления.
Пункт отображает основные требования к кандидату и работнику. Как и все специалисты учреждения, он подчиняется только директору, а при его отсутствии его заместителю или исполняющему обязанности. Соответственно, уволить или принять на работу также может только руководящее лицо.
Чтобы получить одобрение при трудоустройстве на должность, важно соответствовать определенным критериям:
Помимо перечисленного, психолог в ходе работы обязан соблюдать действующее законодательство, в рамках профессиональных стандартов и норм, заниматься ведением внутренней документации. В ходе работы специалистов основным руководствующим документом становится должностная инструкция и внутренний устав учреждения.
Раздел определяет основные функции психолога в учебном заведении. В первую очередь, специалист занимается разработкой и внедрением программ как по психическому, так и по педагогическому направлению. Ежедневно он наблюдает за учащимися всех возрастных групп либо конкретно выделенной для определения возможных причин психологических проблем. На основании полученных сведений составляется документация. Кроме того, активно используется электронная база учреждения, куда также вносятся все сведения в рамках профиля специалистов.
В обязательном порядке проводится работа со всеми учащимися, сотрудниками заведения и родителями детей в рамках исследований с соблюдением прав и обязанностей психолога. Специалист активно должен участвовать в составлении учебных планов и внешкольных мероприятий, в том числе образовательного и профилактического характера. При необходимости он оказывает профессиональную помощь другим педагогам и коллегам. Обязательно регулярно проводит консультации для коллектива и родителей, касающихся как педагогической жизни в учреждении, так и ее психологического аспекта. По результатам психолого-педагогической подготовки специалист составляет заключения.
В случае возникновения проблем в развитии конкретного ребенка психолог-педагог проводит консультацию и составляет план коррекционных мероприятий.
Помимо этого, профессиональные обязанности психологов включают:
Специалист имеет право выносить предложения руководящему составу, направленные на улучшение педагогической деятельности и психологической обстановки в коллективе и среди учеников. Кроме того, он может участвовать во всех собраниях, в ходе которых обсуждаются образовательные процессы и формирование психологического климата.
Помимо этого, выделяются и другие права психолога. Он может:
В должностной инструкции закреплены ситуации, в которых психолога могут наказать. Это:
В законодательстве не закреплены конкретные параметры, согласно которым составляется должностная инструкция, определяются права и обязанности психолога и педагога. По этой причине ориентироваться стоит на типовые документы. Они, как правило, составляются с учетом профессиональных стандартов и справочников по конкретной квалификации. Поэтому форма документа будет во всех случаях схожая. Стандартом является наличие следующих пунктов:
При необходимости дополняются другие пункты, что позволяет более подробно определить права и обязанности специалиста на должности педагога-психолога. Это могут быть разделы, определяющие условия работы специалиста, наличие должностных связей, способы оценки результатов деятельности. Кроме того, как и в любом другом официальном документе, должны быть расшифровки подписей, обязательно указывается дата написания стандарта, реквизиты организации, в рамках которой он действует. В разработке документа участвуют юрист, педагоги учебного заведения, руководящий состав, представитель отдела кадров. Документ вступает в силу только после его подписания всеми сторонами-участниками.
